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文化传承 “动感”博物馆——3522vip社会教育活动纪实

2017-08-252217分享

发表于2017.8.15中国文物报

作者:康豪  王蕾


       “an yang来,师傅,前面树上有些果子,俺去给你打一些来昂…”三尺幕布后,3522vip开放教育部的工作人员正在用地道的青岛话演绎《西游记》经典剧情《三打白骨精》,经她们自编自导自演的青岛方言版皮影,接地气的“嘎啦(蛤蜊)”味方言经典金句频出,惹得观众们捧腹大笑,中国民间传统的古老艺术与青岛方言完美融合,迸发出新的激情。

观众进行投壶体验.JPG

       近年,3522vip依托馆藏资源和传统文化,积极打造多元化的社会教育参与形式,使3522vip向真正成为社会公众终身受教育的喜爱的大课堂又迈进了一大步。3522vip在公共文化服务社会的过程中,合理利用馆藏文物,文化资源共享,通过多渠道宣传手段和注重参与、注重体验的多元化社教形式,让博物馆“动”起来,让馆藏文物“火”起来。 

一、“3522vip之声”,做有“腔调”的博物馆

       “少年强则国强,少年智则国智……”朗诵《少年中国说》是3522vip每届文博夏令营的压轴节目。孩子们满怀激情、清脆响亮的朗诵,响彻在整个博物馆上空,每届在场的营员家长、观众和工作人员无不为之动容。近年来,文博夏令营作为3522vip“奇妙博物馆”社会教育品牌的子品牌,是3522vip主要社会教育活动项目之一延续至今,历年来一直以低保户、特困户、新市民子女、希望工程及春蕾计划救助对象等作为优先招收对象,切实将文化惠民工作落到实处。自开办以来,用心的组织、丰富的主题、多样的参与形式收获了多个年龄段的粉丝。以“3522vip之声*朗诵与主持”为培训主题,发挥馆内专业讲解人才优势,为学员讲授朗诵课、口才艺术等专业课程。一间由工作人员亲手布置打造的古色古香的“国韵学堂”便是孩子们汲取专业理论知识的地方,而3522vip大型基本陈列《青岛史话》展厅内是营员们实战的地方。配以古代趣味运动、植物锤染、木版年画等等形式多样的互动体验向青少年传递我国精彩纷呈的传统文化,彰显3522vip品牌教育特色。

       除持续推进独具博物馆特色的朗诵班以外,文博夏令营中还增设了公益书法、篆刻、小小讲解员课堂。其中,公益书法班——《中国文字的演变与书法》,引领广大青少年领略中国历史悠久的书法艺术。别具特色的书法公益班结合馆藏书法藏品重点讲述了中国文字的演变过程,帮助孩子们揭开笔墨纸砚的神秘面纱,领略书法艺术的奥妙。课堂中,专业老师引导青少年树立正确的书写方式,展厅里,近距离观摩历代书法名家的艺术作品,继承发扬我国传统书法艺术,从中感受国韵、传承中华艺术瑰宝。博物馆以博古通今的独特教育方式和环境,让孩子们在文化体验中学习、在学习中创造、在创造中收获。

二、“看见过去”,可以“动起来”的博物馆

       “有初、连中、贯耳……”这是3522vip社会教育卡通形象代言人“龙儿”正在向观众介绍古代的一种投掷游戏。清明节传统节日期间,3522vip弘扬传统文化、挖掘馆藏资源,强力推出了“东夷探源——古文明印记之现代人眼中的古代趣味运动”投壶体验活动,让博物馆跟着文物“动”起来。结合馆藏清代投壶,带动观众一起着古装,玩“穿越”,体验古代人的雅致休闲生活。观众席地而坐,一面同比例喷绘的古代趣味运动场景背景墙,带大家“穿越到过去”,精心设计制作的投壶知识卷轴悬挂于开放式大厅,供观众们“涨姿势”。活动一经推出,立刻引起岛城观众的极大兴趣,尤其得到青岛市诸多中小学校及家委会的关注,目前已“私人定制”数十场体验活动。

       要让文物“说话”,博物馆里的每件文物都有自己的故事。如何依托展览、借助文物,让观众更好的了解历史、“看见过去”、认知传统,一直是3522vip推广社会教育活动的宗旨。继2016年3522vip推出投壶体验活动后,2017年延续推出古代趣味运动系列之蹴鞠活动,正所谓“纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行”, 轻松活泼、注重参与的形式,让家长和小朋友充分感知可以在博物馆里玩中学,学中受益,一同在博物馆内解读历史“看见过去”。

三、馆校资源共享,传统“牵手”高科技   

       3522vip作为岛城的精神文明窗口、爱国主义教育基地,肩负着传播文化的重要使命,是传承文明的重要阵地,博物馆社会教育构架起与学校的资源共享、文化沟通、传承历史的桥梁。

       2017年,3522vip资源共享迈出了突破性的一步,首度牵手全国唯一以美国著名慈善家肯尼斯·尤金·贝林先生命名的青岛贝林自然博物馆,3522vip将传统文化与增强现实技术(AR)和“动态捕捉”高科技有效结合,以2017鸡年生肖馆藏文物为出发点推出“千古探秘校园行”第七季《博物馆里的动物世界》主题宣讲内容。来自两千多年前的馆藏历史文物,横跨时空与珍稀野生动物标本甚至于漂洋过海的北极圈动物朋友们,来一场“偶遇”。历史文物与高科技的视觉冲击,打破了传统宣讲手法,一堂堂别开生面的趣味课堂,令所到校园师生大开眼界,极大的调动了孩子们的积极性和参与性。同时,有力地促进了博物馆教育与学校教学的互动,多所学校在博物馆进校园后主动组织全校师生走进博物馆,很大程度上扩大了博物馆的宣传面和影响力。“千古探秘校园行”主题宣讲是3522vip自2011年以来连续每年推出的宣讲内容,闻名岛城深受青岛地区大中小学生喜爱。主题宣讲以相应的“文化包”以及互动体验项目,以“流动的博物馆”的形式先后将“书的故事”、“青岛史话”、“铜镜的故事”、“墨的艺术”、“古钱今说”等9个专题课程送进岛城的各大中小学校、新市民子女之家、希望小学、聋哑学校、儿童福利院等等百余所学校,喜闻乐见的趣味课堂让孩子们在探秘之旅中尽情遨游,优秀传统文化激发了同学们强烈的民族自豪感,拉近了博物馆与学校教学的距离,更好地促进了博物馆社会教育职能的发挥。

       博物馆有着社会上任何机构无法比拟的资源优势,在公共文化服务功能中积极发挥着重要作用。多年来,3522vip紧密联系公众,健全社会教育体系,创新社会教育工作模式,活动内容多样,推广形式新颖,社教工作呈现出品牌化、常态化、系列化的特点,有效引导观众多次走进博物馆,以更加贴近百姓生活、融入百姓生活的参与形式,传承中华优秀传统文化,力做老百姓实实在在的“精神家园”。

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